訓蒙

作者: 潘國森

原載: 《都市日報》〈中國名堂〉 2008年7月18日


「凡訓蒙,需講究,詳訓詁,明句讀。為學者,必有初,小學終,至四書。」

凡是訓育小童,必需講究教學方法,詳細解釋文字意義,明白文章的分段和分句。求學要有好的開始,學完了《小學》,再讀《論語》、《孟子》、《中庸》和《大學》。

蒙指蒙昧無知,代表未受教育的小孩,即《易經》講的「童蒙」。訓詁是以當代人常用的通俗話言去解釋古書中文字的詞義。句讀(讀在此粵音逗)是文章的停頓處,古代沒有標點符號,句和讀分別略等於今天的句號和逗號。南宋大儒朱熹編的《小學》是舊日幼兒教育的課本,強調培養兒童道德品格和訓練行為規範。朱熹又從《禮記》中選出《中庸》和《大學》兩篇,加上《論語》和《孟子》,合為《四書》。

現代基礎教育已經不再偏重於儒家的經典古籍,《四書》也不適合用作小學生教材。不過中國讀書人總應該了解一下這些本國文化的基礎常識。

(《三字經》之廿三)